児童発達支援 放課後等デイサービス

いっといっぽ下落合教室



 

 みんなそれぞれ個性も違えば過ごす環境も異なり、得意なことも苦手なことも異なります。

 

 自分らしさを大切にし、社会生活を楽しく工夫して過ごせていけるように、療育の専門家が全面的にサポートしていきます。

 

 「自己理解」を促しながら、【認知・理解力】【社会性】【対人意識】【コミュニケーション】【生活スキル】【遊び・余暇】等が向上するよう取り組んでいきます。

 そのために、アセスメントを丁寧に行い、個別療育や小集団のグループ療育のなかで、それぞれのニーズに合わせたオーダーメイド療育を行います。

 

  2023年度 週間療育体制


 ■児童発達支援

 

未就園児(1・2歳児)グループクラス(60分)定員~3名/クラス

 ➡ 個別:保護者面談 → 個別療育 → 保護者へフィードバック

   集団:来室・支度 → 集団療育 → 保護者へフィードバック

    Point!身近な大人との関わりを中心に、自己を育て人との関わりに

      必要な力を個別や小集団で指導します。 

 【通所頻度】未就園児  週2日(①月・木 ②火・金) 

 

就園児(3・4・5歳児)グループクラス(60分)定員4~6名/クラス

 ➡ 来室・支度 → 集団療育 → 保護者へフィードバック

    Point!友だちとの関わり方や協力すること、就学に向けた準備等、

      集団生活に必要な力を小人数で指導します。 

 【通所頻度】週1日 

  〇木曜日:年少・年中(3・4歳児)  

  〇金曜日:年長(5歳児)

 

個別指導クラス(60分)定員2~4名/クラス

 ➡ 保護者面談 → 個別療育 → 保護者へフィードバック

   Point!担当制によるマンツーマンの療育 

 【通所頻度】主に週1日

 

 


■放課後等デイサービス

 

◆小学校高学年グループクラス(60分)定員4~6名/クラス

 ➡ 来室・支度 → 集団療育 → 保護者へフィードバック

   Point!ソーシャルスキルやライフスキルトレーニング等を中心とした

      小集団療育(年齢や学校種別等によりクラス分けします)

 【通所頻度】

  ○小学校高学年(主に通常学級の児童) 月2回(土曜日第1・3週)

 

 

個別療育クラス(60分)定員2~4名/クラス

 ➡ 保護者面談→個別療育→保護者へフィードバック

   Point!担当制によるマンツーマンの療育

 【通所頻度】月2回 隔週(第1・3週クラス、第2・4週クラス) 

 


*個別療育クラスの【通所頻度】はご相談ください。

*個別療育は、ニーズに応じて他のお子様とペアで療育する場合もございます。

*グループクラスと個別療育クラスは併用することができます。

 

※当教室で行なった療育を日常生活で活かすために、保護者様との面談を大切に

 しています。そのためどのクラスも送迎サービスは行っていません。


 

 

 

 

 

 

 

 

 保護者の方は、療育中に待合スペースでお待ちいただくこともできますし、外にお出かけになって用事を済ませていただくこともできます。


2023年度 自己評価&事業所評価 公表(2024年3月1日)

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2023年度児童発達支援保護者アンケート.pdf
PDFファイル 4.1 MB
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2023年度放課後等デイサービス保護者アンケート.pdf
PDFファイル 4.0 MB

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2023年度児童発達支援事業所自己評価.pdf
PDFファイル 284.2 KB
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2023年度放課後等デイサービス事業所自己評価.pdf
PDFファイル 278.9 KB


2022年度 自己評価&事業所評価 公表(2023年3月1日)

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2022年度児童発達支援保護者アンケート結果.pdf
PDFファイル 786.5 KB
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2022年度放課後等デイサービス保護者アンケート結果.pdf
PDFファイル 718.6 KB

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2022年度児童発達支援自己評価.pdf
PDFファイル 252.3 KB
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2022年度放課後等デイサービス自己評価.pdf
PDFファイル 246.4 KB


2021年度 自己評価&事業所評価 公表(2022年3月1日)

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2021年度児童発達支援保護者アンケート結果.pdf
PDFファイル 839.2 KB
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2021年度放課後等デイサービス保護者アンケート結果.pdf
PDFファイル 692.2 KB

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2021年度児童発達支援事業所自己評価.pdf
PDFファイル 269.3 KB
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2021年度放課後等デイサービス事業所自己評価.pdf
PDFファイル 264.9 KB